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科学研究中的相关不等于因果
认识样本、对照、混杂因素和证据强度。本篇从问题范围、公开材料的性质、时间条件、证据边界和延伸阅读五个方向展开，帮助读者建立可以重复使用的资讯判断方法，避免被片面标题或未经核实的传播内容带偏。
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避免把早期研究当作个人诊断结论。本篇从问题范围、公开材料的性质、时间条件、证据边界和延伸阅读五个方向展开，帮助读者建立可以重复使用的资讯判断方法，避免被片面标题或未经核实的传播内容带偏。
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